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摘要：明成祖后人授課”“升職加薪課程9900元”……近期，互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)一批打著“國學培訓”幌子，聲稱可以“調(diào)理身體”“改名旺運”的培訓機構(gòu)，利用“易經(jīng)大師”“發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”等虛假宣傳圈錢斂財。
鏈接：
https://news.youth.cn/jsxw/202312/t20231206_14947979.htm
來源：《中國青年網(wǎng)》
近期，互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)了一批打著“國學培訓”幌子的培訓機構(gòu)，這些機構(gòu)利用“易經(jīng)大師”、“發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”等虛假宣傳，誘導學員交納高額費用，進行欺詐活動。這類行為不僅損害了廣大消費者的利益，也對傳統(tǒng)文化的聲譽造成了嚴重損害。
國學培訓，本應(yīng)是以傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為宗旨，通過系統(tǒng)、專業(yè)的課程設(shè)計，幫助學員了解、理解、踐行傳統(tǒng)文化的精髓。然而，這些所謂的“國學培訓機構(gòu)”卻利用人們的信任和對傳統(tǒng)文化的熱情，進行欺詐活動，造成了惡劣的社會影響。他們通常以“明成祖后人授課”、“升職加薪課程9900元”等虛假宣傳為誘餌，吸引學員交納高額費用。在收取費用后，他們通常會提供一些質(zhì)量低劣的課程資料，甚至不提供任何實際的服務(wù)。這種行為不僅違反了商業(yè)道德，也違反了法律法規(guī)。
“國學培訓”騙局背后的本質(zhì)是利益驅(qū)動和心理操縱。這些機構(gòu)的目的并非傳承和弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，而是為了圈錢斂財。他們利用人們對傳統(tǒng)文化的熱愛和追求，將其作為營銷手段，披上“國學培訓”外衣。另一方面，這些機構(gòu)利用人們內(nèi)心的恐懼和渴望，通過宣傳和虛假承諾操縱人們的情緒和決策。他們無視參與者的真實需求，將培訓變成了一場精心策劃的心理欺詐。
許多“國學培訓”機構(gòu)缺乏權(quán)威性和專業(yè)性，他們可能沒有相關(guān)的學術(shù)背景和資質(zhì)。這使得他們無法真正傳授和解讀優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，而只是通過表面的華麗外衣迷惑公眾。此外，這些機構(gòu)的運營方式往往缺乏透明度和規(guī)范性，容易給人留下質(zhì)疑和懷疑。
針對“國學培訓”騙局，政府和公眾可以采取多種應(yīng)對之策。首先，政府應(yīng)加強對“國學培訓”機構(gòu)的監(jiān)管，嚴查違規(guī)行為。對于涉嫌欺詐、虛假宣傳的機構(gòu)，應(yīng)迅速采取法律行動，保護公眾的合法權(quán)益。其次，政府和相關(guān)部門應(yīng)加大對傳統(tǒng)文化的普及和教育力度。通過正規(guī)的渠道和權(quán)威的教育機構(gòu)，向公眾傳授真正的傳統(tǒng)文化知識，提高他們的辨識能力。此外，公眾應(yīng)保持警惕，不被虛假宣傳所蒙蔽。在選擇參與培訓時，要理性思考，審慎評估費用與效益，避免成為騙局的受害者。最后，政府可以建立權(quán)威的國學研究機構(gòu)，并制定相應(yīng)的認證標準，確保優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化能夠得到正規(guī)傳承，并為公眾提供可信賴的學習資源。
在社會進步和繁榮的過程中，傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展具有重要的意義。對于打著“國學培訓”旗號的騙局，我們必須保持警覺，不被虛假宣傳所蒙蔽。同時，政府、社會和個人都要共同努力，推動傳統(tǒng)文化的真正傳承與發(fā)展，為社會的進步與繁榮做出貢獻。
